SKKN Học lịch sử qua việc tìm hiểu ý nghĩa tên đường trên địa bàn Thành phố Vinh nhằm góp phần phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử, phẩm chất yêu nước và trách nhiệm cho học sinh THPT

ân mình đã từng đi qua, rằng con đường thân thương ấy khoác lên mình tên tuổi của vị anh hùng, danh nhân nào trong lịch sử dân tộc.
Tú: Để giúp các bạn học sinh biết và hiểu hơn về ý nghĩa tên các con đường trên địa bàn thành phố Vinh, đoàn trường THPT Lê Viết Thuật đã tổ chức cuộc thi “ Khám phá con đường tôi yêu”.
Cuộc thi được triển khai qua 2 vòng : Vòng sơ khảo: các chi đoàn K10, K11 sẽ gửi video giới thiệu về 1 con đường về fanpage của Đoàn trường THPT Lê Viết Thuật, vòng chung kết.
Trang: Ở vòng sơ khảo, chúng tôi đã nhận được 30 tác phẩm của các chi đoàn với nhiều hình thức phong phú, đa dạng. Các tác phẩm đã thể hiện được tài năng, sự sáng tạo và niềm đam mê, nhiệt huyết của các bạn học sinh. Vì thế mà hiệu ứng của cuộc thi đã vượt khỏi phạm vi của trương THPT Lê Viết và có sức lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng mạng, chạm đến trái tim của nhiều độc giả, đưa người xem trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau.
Và chính vì sự tài năng, sáng tạo của các bạn đã làm cho BGK rất khó khăn trong việc chọn lựa ra tác phẩm tốt nhất.
Sau gần 1 tuần làm việc với sự công tâm, trách nhiệm, ban giám khảo đã chọn ra được 5 tác phẩm xuất sắc nhất để tiến vào vòng chung kết ngày hôm nay Tú: Chương trình hôm nay gồm 3 phần
Thứ nhất là phần trình bày của 5 tác phẩm được tốt nhất được lựa chọn ở vòng sơ khảo.
Thứ 2: Câu hỏi giành cho khán giả
Thứ 3: trao giải.
Trước khi đi vào phần trình bày của các tác phẩm, chúng tôi xin giới thiệu thành phần ban giám khảo:
Thầy Phan Mạnh Hà - Phó hiệu trưởng nhà trường.
Cô Hứa thị Hoa Mai- Bí thư đoàn trường
Thầy Nguyễn Minh Sĩ- Phó bí thư chi bộ.
Trang: Và bây giờ, chúng tôi xin được giới thiệu 4 tp tham gia vòng chung kết cuộc thi: Khámphá con đường tôi yêu
Đầu tiên xin được chúc mừng tác phẩm đến từ chi đoàn 11A1. Đây là tác phẩm được số phiếu bình chọn nhiều nhất từ fanpage Đoàn trường 11A1
Tiếp đến ở vị trí thứ 2 là tác phẩm của chi đoàn 11A1 Tác phẩm thứ 3 thuộc về chi đoàn 10D6
Và cuối cùng là tp đến từ chi đoàn
Trước khi bước vào phần trình bày của 5 tp, xin mời các quý thầy cô cùng tất cả các bạn học sinh cùng thưởng thức tiết mục hát dân ca Thành Vinh và những
con đường của chị Hà Ngân đến từ chi đoàn 12D1 Xin cảm ơn tiết mục đầy sâu lắng và ý nghĩa của chị.
Và bây h mời các thầy, cô giáo và các bạn cùng hướng lên lên màn hình xem phần trình bày của 2 tp đến từ chi đoàn  và chi đoàn Trang:Để thay đổi không khí, chúng tôi sẽ có 4 câu hỏi giành cho khán giả. Nếu bạn nào trả lời đúng sẽ được nhận 1 phần quà của chương trình
Tú : Câu hỏi thứ nhất
CÂU 1 : Đường phố đầu tiên của đô thị Vinh là đường nào ?
Đáp án : Đường Cao Thắng. Thuộc phường Hồng Sơn, điểm đầu là ngã tư chợ Vinh, điểm cuối là chợ Vinh. Ngày xưa gọi là phố khách ra đời từ năm 1804 Trang: Câu hỏi thứ 2
CÂU 2 : Hãy cho biết tên con đường thuộc đia phận phường Lê Lợi, điểm đầu là ngã tư ngân hàng tỉnh đến điểm cuối là ngã ba quán Bàu?
Đáp án : Mai Hắc Đế- tên thật là MaiThúc Loan sinh tại xã Nam Thái- Nam Đàn là thủ lĩnh cuộc KN Hoan Châu chống lại nhà đường. Được quân dân tôn phong là Hoàng đế lấy hiệu là Hắc đế- vị vua đầu tiên ở Nghệ An Tú: Câu 3
CÂU 3 : Đường thuộc xã Hưng Lộc, điểm đầu là cầu Bưu điện cũ, điểm cuối là ranh giới giữa xã Hưng lộc và xã Nghi Đức. Bạn hãy cho biết đó là con đường nào?
Đáp án: Đường Lê Viết Thuật
Lê Viết Thuật - là bí thư xứ ủy Trung Kì trong phong trào cách mạng 1930-1931.
Trang: Câu 4
CÂU 4 : Con đường trước cổng trường Lê Viết Thuật mang tên là gì ? Đáp án : đường Phong Đình Cảng (mang tên địa danh)
Hỏi theo bạn hoặc anh, chị : Vì sao con đường này lại được mang tên là Phong Định Cảng?
Giải thích con đường được ghép tên điaạ danh xóm phong định thuộc phường Hưng Dũng và cảng Bến Thủy.
Trang: tiếp theo chương trình là tiết mục ráp tên đường phố với phần thể hiện của bạn Quang Anh và Việt Tú đến từ chi đoàn 10D
Xin cảm ơn tiết mục rap đầy ấn tượng của 2 bạn
Và chúng ta hãy cùng xem phần trình bày của 2 tp còn lại đến từ chi đoàn..và chi đoàn.
Tú: Trong thời gian chờ đợi kết quả cảu ban giám khảo, mời các bạn cùng lắng nghe tiết mục hát NON NƯỚC HỮU TÌNH do bạn Mai Lê trình bày và điệu nhảy sôi động đến từ clb nhảy của đoàn trường
Vâng, giờ là giây phút quan trọng nhất của vòng chung kết hôm nay:công bố giải và trao giải thưởng
Tú: Xin mời thầy giáo Phan Xuân Phàn- Hiệu trưởng nhà trường và cô Hứa thị Hoa Mai lên trao phần thưởng cho các tác phẩm đạt giải.
Giải nhất thuộc về chi đoàn:11A1, 12D1
Trang: Giải nhì thuộc về chi đoàn: 11D1, 10D6
Tú: Giải 3 thuộc về chi đoàn:10D
Trang: Chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề: Khám phá con đường tôi đến đây là kết thúc.
Tú: Kính chúc các thầy, cô giáo, các anh, chị và các bạn học sinh sức khỏe và hạnh phúc.
Xin trân trọng cảm ơn.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH SƠ ĐỒ TƯ DUY
Pl-26
Pl-27
PHỤ LỤC 2: MỘT SỐ MẪU PHIẾU
PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO HỌC SINH
Họ và tên: Lớp:Trường: Số điện thoại: Gmail:. Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong các bạn giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà các bạn cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác.
Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Bạn có quan tâm đến việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta không?
Có Không
Câu 2. Mức độ quan tâm của bạn về việc đặt tên đường cho các đô thị như thế nào?
Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm
Câu 3: Theo bạn việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta được quy định như thế nào?
 Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nước hoặc địa phương; địa danh đã quen dùng từ xa xưa, đã ăn sâu vào tiềm thức
của nhân dân; tên địa phương kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội.
Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương và đã được xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá.
 Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lược có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương.
 Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nước ngoài. Danh nhân đó phải là người nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và
bảo vệ tổ quốc cũng như của địa phương hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nước, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, được nhân dân suy tôn và thừa nhận.
 Theo số thứ tự tự nhiên.
Câu 4. Việc đặt tên cho các đường phố có ý nghĩa như thế nào?
Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính.
tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội
góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu
quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế.
 Khác...
Câu 5: Khi đi trên con đường mang tên một danh nhân lịch sử, bạn có biết về nhân vật đó không?
Không biết. Biết một ít.
Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó.
Câu 6. Lí do bạn không biếtvề ý nghĩa tên các con đường ở thành phố Vinh?
Không hứng thú
Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đường Không cần thiết
Câu 7. Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn học nào giúp bạn hiểu biết rõ về những nhân vật được đặt tên cho các con đường?
Ngữ văn Lịch sử Địa lí GDCD
Thể dục Khác
Câu 8. Ở nước ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật được đặt tên đường dưới bảng chỉ đường?
Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng
Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội
Câu 9. Cảm nhận của bạn ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đường thành phố nơi mình sinh sống?
Bình thường.
Rất vui, hạnh phúc. Thú vị.
Hiểu biết và thêm yêu quê hương mình.
Câu 10. Ở Thành phố Vinh, trên những con đường mà bạn đi qua dưới bảng chỉ dẫn tên đường đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không?
Có Không Chưa
Câu 11. Theo bạn, việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật được đặt tên đường có vai trò như thế nào?
Cần thiết
Rất cần thiết Không cần thiết
Câu 12. Phương cách đểbạntìm hiểu về tên những con đường là gì?
Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Thông qua quảng bá Đọc sách
Cẩm nang đường phố
Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Qua các phương tiện thông tin khác Tra cứu google
PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO PHỤ HUYNH
Họ và tên: Nghề nghiệp: Địa chỉ: Số điện thoại: Gmail(nếu có): Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong các anh (chị) giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà anh (chị) cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Anh(chị) có quan tâm đến việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta không?
Có Không
Câu 2. Mức độ quan tâm của anh (chị) về việc đặt tên đường cho các đô thị như thế nào?
Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm
Câu 3: Theo anh (chị)việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta được quy định như thế nào?
 Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nước hoặc địa phương; địa danh đã quen dùng từ xa xưa, đã ăn sâu vào tiềm thức
của nhân dân; tên địa phương kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội.
Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương và đã được xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá.
 Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lược có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương.
 Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nước ngoài. Danh nhân đó phải là người nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và
bảo vệ tổ quốc cũng như của địa phương hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nước, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, được nhân dân suy tôn và thừa nhận.
Theo số thứ tự tự nhiên.
Câu 4. Theo anh (chị)việc đặt tên cho các đường phố có ý nghĩa như thế nào?
Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính.
tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội
 góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế.
 Khác...
Câu 5: Khi đi trên con đường mang tên một danh nhân lịch sử, anh (chị)có biết về nhân vật đó không?
Không biết. Biết một ít.
Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó.
Câu 6. Lí do anh (chị) không biết về ý nghĩa tên các con đường ở thành phố Vinh?
Do hứng thú
Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đường Không cần thiết.
Câu 8. Theo anh (chị), ở nước ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật được đặt tên đường dưới bảng chỉ đường?
Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng
Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội
Câu 9. Cảm nhận của anh (chị) ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đường thành phố nơi mình sinh sống?
Bình thường.
Rất vui, hạnh phúc. Thú vị.
Hiểu biết và thêm yêu quê hương mình.
Câu 10. Ở thành phố Vinh, trên những con đường mà anh (chị) đi qua dưới bảng chỉ dẫn tên đường đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không?
Có Không Chưa
Câu 11. Theo anh (chị), việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật được đặt tên đường có vai trò như thế nào?
Cần thiết
Rất cần thiết Không cần thiết
Câu 12. Phương cách để anh (chị), tìm hiểu về tên những con đường là gì?
Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Thông qua quảng bá Đọc sách
Cẩm nang đường phố
Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Qua các phương tiện thông tin khác Tra cứu google
PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO GIÁO VIÊN
Họ và tên:Trường: Số điện thoại:mail: Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong quý Thầy (cô) giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà Thầy (cô) cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Thầy (cô) có quan tâm đến việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta không?
Có Không
Câu 2. Mức độ quan tâm của thầy (cô) về việc đặt tên đường cho các đô thị như thế nào?
Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm
Câu 3: Theo thầy (cô) việc đặt tên đường cho các đô thị ở nước ta được quy định như thế nào?
 Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nước hoặc địa phương; địa danh đã quen dùng từ xa xưa, đã ăn sâu vào tiềm thức
của nhân dân; tên địa phương kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội.
Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương và đã được xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá.
 Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lược có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phương.
 Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nước ngoài. Danh nhân đó phải là người nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ
quốc cũng như của địa phương hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nước, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, được nhân dân suy tôn và thừa nhận.
 Theo số thứ tự tự nhiên.
Câu 4. Theo thầy (cô) việc đặt tên cho các đường phố có ý nghĩa như thế nào?
Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính.
tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội
 góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế.
Khác...
Câu 5: Khi đi trên con đường mang tên một danh nhân lịch sử, thầy (cô) có biết về nhân vật đó không?
Không biết. Biết một ít.
Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó.
Câu 6. Lí do thầy (cô) không biếtvề ý nghĩa tên các con đường ở thành phố Vinh?
Không hứng thú
Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đường Không cần thiết
Câu 7. Trong chương trình giáo dục phổ thông, theo thầy (cô)môn học nào giúp học sinh có thể hiểu biết rõ về những nhân vật được đặt tên cho các con đường?
Ngữ văn Lịch sử Địa lí GDCD
Thể dục Khác
Câu 8. Theo thầy (cô), ở nước ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật được đặt tên đường dưới bảng chỉ đường?
Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng
Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội
Câu 9. Cảm nhận của thầy (cô) ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đường thành phố nơi mình sinh sống?
Bình thường.
Rất vui, hạnh phúc.
Thú vị.
Hiểu biết và thêm yêu quê hương mình.
Câu 10. Ở thành phố Vinh, trên những con đường mà thầy (cô) đi qua dưới bảng chỉ dẫn tên đường đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không?
Có Không Chưa
Câu 11. Theo thầy (cô), việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật được đặt tên đường có vai trò như thế nào?
Cần thiết
Rất cần thiết Không cần thiết
Câu 12. Phương cách để thầy (cô) tìm hiểu về tên những con đường là gì?
Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Thông qua quảng bá Đọc sách
Cẩm nang đường phố
Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi
Qua các phương tiện thông tin khác Tra cứu google