Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Lịch Sử THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế hoạt động khởi động trong một số bài dạy học Lịch sử 12 Ban cơ bản tại Trường Trung học Phổ thông Nghi Lộc 5

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế hoạt động khởi động trong một số bài dạy học Lịch sử 12 Ban cơ bản tạ

59
120
0

Sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu một số di tích lịch sử trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa (Lịch sử 12 - Ban cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu một số di tích lịch sử trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa (Lịch sử 12 - Ban

20
120
0

Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 - 1954), Lịch sử lớp 12 (Ban cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến

70
128
0

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu trong dạy học lịch sử ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu trong dạy học lịch sử ở trường THPT

10
152
0

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử Việt Nam Lớp 12 giai đoạn 1930 - 1954

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử Việt Nam Lớp 12 giai đoạn 1930

15
160
0

SKKN Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1954 trong chương trình Lịch sử 12 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh

SKKN Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1954 tro

76
153
0

SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực thông qua xây dựng chủ đề dạy học “hàng dọc” trong phần Lịch sử Việt Nam (1919 - 1954), lớp 12, Ban cơ bản, THPT

SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực thông qua xây dựng chủ đề dạy học “hàng dọc” trong

107
159
0

SKKN Giúp học sinh giỏi giải quyết các câu hỏi, bài tập ở mức độ vận dụng cao qua việc học tập Chuyên đề chuyên sâu Một số vấn đề về hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

SKKN Giúp học sinh giỏi giải quyết các câu hỏi, bài tập ở mức độ vận dụng cao qua việc học tập Chuyê

27
140
0

SKKN Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tìm về cội nguồn lịch sử, văn hóa truyền thống để tìm hiểu hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 - 1925 và hướng nghiệp cho học sinh THPT

SKKN Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tìm về cội nguồn lịch sử, văn hóa truyền thống để tìm hiểu hoạt

45
142
0

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử cấp THPT đáp ứng yêu cầu của kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học hiện nay

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử cấp THPT đáp ứng yêu cầu của kỳ thi Đánh

75
132
0

SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946 - 1954 bằng phương pháp lồng ghép âm nhạc và kể chuyện nhân vật lịch sử trong giảng dạy Lịch sử 12

SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946 - 1954 bằng phương pháp lồng ghép

22
133
0

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh qua bài 17: “Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946” chương trình Lịch sử 12

SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh qua bài 17: “Nước Việt Nam Dân C

66
136
0

SKKN Phát triển năng lực, phẩm chất người học trong hoạt động luyện tập phần Lịch sử thế giới hiện đại 1945 - 2000, Lịch sử lớp 12 thông qua một số kĩ thuật dạy học tích cực

SKKN Phát triển năng lực, phẩm chất người học trong hoạt động luyện tập phần Lịch sử thế giới hiện đ

59
135
0

SKKN Sử dụng câu hỏi, bài tập phát triển năng lực phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn từ năm 1930 - 1945, cho học sinh trường Năng Khiếu Thể Dục Thể Thao Nghệ An

SKKN Sử dụng câu hỏi, bài tập phát triển năng lực phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn từ năm 1930

48
142
0

SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với một số kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Lịch sử 12

SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với một số kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích

76
140
0

SKKN Tích hợp nội dung học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh ở trường THPT

SKKN Tích hợp nội dung học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt

82
135
0

SKKN Ứng dụng chuyển đổi số trong kiểm tra đánh giá phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 nhằm phát triển phẩm chất, năng cho học sinh THPT

SKKN Ứng dụng chuyển đổi số trong kiểm tra đánh giá phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 nhằm

74
198
0

SKKN Vận dụng kĩ thuật “5 xin” và 321 trong giảng dạy bài 16 - Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập

SKKN Vận dụng kĩ thuật “5 xin” và 321 trong giảng dạy bài 16 - Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích c

40
131
0

SKKN Xây dựng chủ đề “Bước phát triển trong quá trình đấu tranh ngoại giao Việt Nam 1945 - 1973 và mối liên hệ với tư tưởng Hồ Chí Minh về đấu tranh ngoại giao trong dạy học lịch sử”

SKKN Xây dựng chủ đề “Bước phát triển trong quá trình đấu tranh ngoại giao Việt Nam 1945 - 1973 và m

88
167
0

SKKN Xây dựng và hướng dẫn sử dụng Atlat lịch sử 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trong kỳ thi học sinh giỏi và tốt nghiệp THPT

SKKN Xây dựng và hướng dẫn sử dụng Atlat lịch sử 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử tro

88
140
0

SKKN Sử dụng một số phương pháp tích cực dạy học trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả Bài 10: “Cách mạng khoa học - Công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX” - Lịch sử 12

SKKN Sử dụng một số phương pháp tích cực dạy học trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả Bài 10: “Cách mạn

52
132
0

SKKN Sử dụng phim tài liệu nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học chương IV: Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 - Lớp 12 THPT

SKKN Sử dụng phim tài liệu nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học chương IV: Lịch sử Việt N

67
135
0

SKKN Tích hợp nội dung học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh ở trường Trung học phổ thông

SKKN Tích hợp nội dung học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt

82
139
0

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 - 1954), Lịch sử lớp 12 (Ban cơ bản)

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống t

70
126
0

SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh trong ôn thi tốt nghiệp THPT - Phần Lịch sử Việt Nam (1919 - 2000)

SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh trong ôn thi tốt

69
141
0

SKKN Xây dựng và hướng dẫn sử dụng Atlat Lịch sử 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trong kỳ thi học sinh giỏi và tốt nghiệp THPT

SKKN Xây dựng và hướng dẫn sử dụng Atlat Lịch sử 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử tro

88
125
0

Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử 12 thông qua việc kết hợp văn học để gây hứng thú cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử 12 thông qua việc kết hợp văn học để gây h

17
123
0

Sáng kiến kinh nghiệm Hiệu quả trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trường THPT Vĩnh Trạch

Sáng kiến kinh nghiệm Hiệu quả trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trư

22
151
0

Sáng kiến kinh nghiệm Kết hợp các kỹ thuật dạy học trong môn Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Kết hợp các kỹ thuật dạy học trong môn Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của

69
149
0

Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để gây hứng thú của học sinh trong giờ học lịch sử và việc liên hệ những vấn đề thời sự ở lớp 12 trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để gây hứng thú của học sinh trong giờ học lịch sử và việc liên hệ

17
138
0

Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép một số tư liệu lịch sử Bình Long trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975

Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép một số tư liệu lịch sử Bình Long trong dạy học lịch sử Việt Nam giai

16
120
0

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học và ôn thi THPT Quốc gia thông qua sử dụng từ “khóa” lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học và ôn thi THPT Quốc gia thông qua

88
138
0